Целью Федеральной программы дошкольного образования является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Федеральная программа построена на следующих принципах дошкольного образования:

1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства , обогащение детского развития;

2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;

3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

5) сотрудничество детского сада с семьей;

6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

7) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

9) учет этнокультурной ситуации развития детей.

1. Социально-коммуникативное развитие. Акцент делается на приобретение воспитанниками умений адаптироваться и взаимодействовать с окружающей средой. Укрепляются социальные навыки, эмоциональный интеллект и возможности самоконтроля.
2. Познавательное развитие. Направлено на совершенствование у детей познавательной активности, любознательности, стремления к познанию нового. Детей учат анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, делать выводы.
3. Речевое развитие. Направлено на совершенствование у ребят речи как средства общения и культуры. Работа с дошкольниками направлена на обогащение активного словаря, улучшение связной речи, формирование грамматически правильной речи.
4. Художественно-эстетическое развитие. Направлено на восприятие музыки, фольклора.
5. Физическое развитие. В эту область входит охрана и укрепление здоровья детей, формирование у дошкольников представлений о здоровом образе жизни, улучшение двигательной активности.